O método Dodoro
Minerar. Aplicar. Revisar.
Questões mostram o que precisa ser aprendido. Flash Cards com repetição espaçada fazem esse conhecimento voltar.
Organize o estudo que você já faz: aulas, livros, cursos e questões podem continuar fazendo parte da sua preparação. Comece com uma questão e um aprendizado que vale guardar.
Responda antes de virar. Explique antes de considerar aprendido.
Tente
Responda à questão antes de consultar o gabarito.
Entenda
Identifique o conceito, a confusão ou a dificuldade de recuperação que decidiu a resposta.
Guarde
Escolha um ponto importante para um flash card objetivo, ou preserve uma questão completa.
Reencontre
Tente lembrar, confira, classifique a dificuldade e escolha quando revisar.
Fase 1
Mineração · seus erros constroem seu material
O que faltou para acertar?
Um conceito, um critério, uma conduta, uma diferença decisiva ou algo que você já estudou e não conseguiu recuperar. Use a correção para descobrir esse ponto.
Nem todo erro precisa virar flash card. Escolha algo objetivo e relevante que ajude você a não repetir a mesma dificuldade.
Flash Card de conceito
Uma pergunta que vale reencontrar
Frente: qual achado diferencia X de Y neste contexto?
Verso: a resposta objetiva e uma explicação curta do raciocínio.
Depois de responder uma questão, use “Criar Flash Card”. A questão de origem fica vinculada ao flash card.
Fase 2
Sprint · transforme a prova em tema de estudo
Conforme a seleção se aproxima, aumente gradualmente o contato com provas anteriores, questões da instituição e seus erros acumulados. Não existe uma data universal de transição: ajuste seu foco na preparação quando fizer sentido para você.
Flash Card de questão
Uma questão original, um flash card principal
Frente: enunciado e alternativas, sem a resposta.
Verso: gabarito e a explicação disponível no catálogo.
Use “Guardar questão completa” depois da correção. Ao rever, explique o detalhe decisivo e por que os distratores não resolvem o problema.
Familiaridade pode enganar
Lembrar a letra da resposta não basta. Pergunte: por que essa alternativa? O que precisaria mudar para outra estar correta?
Reserve algumas provas inéditas para simulados completos. Treine tempo, concentração e estratégia antes de transformar essas questões em revisão.
Fase 3 · última semana antes da prova
Ultra Sprint · recuperar o que você construiu
O Ultra Sprint concentra a revisão intensiva do material trabalhado nas últimas três semanas: retomar questões, revisar flash cards de questões da banca e praticar a recuperação do raciocínio. O objetivo é chegar à prova conseguindo recuperar o que você trabalhou durante a preparação.
Distribuição do tempo
50% questões · 50% flash cards da banca
Alterne questões de diferentes temas com questões da banca no formato de flash card, revisitando os flash cards já criados. Ajuste o volume à sua disponibilidade.
Use essa proporção como referência de organização. No painel, escolha Ultra Sprint em “Ajustar preparação”; a mudança é sua e não acontece automaticamente pela data.
Prioridades da reta final
- Pontos frágeis e erros recorrentes.
- Provas anteriores, questões recentes e temas recorrentes da banca.
- Flash Cards existentes e questões de alta relevância.
- Prática cronometrada e simulação das condições de prova, uma ou duas vezes na semana.
- Descanso e sono preservados.
Revise pela fila pessoal ou retome flash cards na sessão da prova, mesmo antes do vencimento. A prática cronometrada pode ser feita com seu próprio relógio.
Escolha quando reencontrar o flash card
Após tentar lembrar e conferir a resposta, escolha entre as opções iniciais: esqueci, 2 dias; lembrei com dificuldade, 12 dias; fácil, 27 dias. São intervalos escolhidos por você, sem ajuste automático por desempenho.
O conteúdo dos flash cards é compartilhado. Suas avaliações, comentários, datas de revisão e progresso são pessoais. A fila continua com você quando uma preparação termina.
Um método que se adapta à sua preparação
Não há quantidade universal de horas, questões ou flash cards. Na reta final, priorize pontos frágeis, revisões relevantes, prática cronometrada e descanso.
Provas anteriores ajudam a conhecer a seleção. Compare questões antigas com o edital e fontes atualizadas; quando uma recomendação tiver mudado, diferencie o gabarito da época da orientação atual.
Recuperação ativa e prática espaçada têm fundamentos na ciência da aprendizagem. Isso não demonstra que a combinação específica do Dodoro seja superior a outros métodos.